سواد اطلاعاتی و کاربرد فناوری اطلاعات در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

مقدمه: دانشجویان علوم پزشکی برای موفقیت در عصر حاضر، نیاز به آشنایی با رایانه و فناوری اطلاعات دارند. هدف پژوهش حاضر تعیین سواد اطلاعاتی و کاربرد فناوری اطلاعات بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بود. روش ها: این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد تشکیل می دادند، نمونه مورد مطالعه 235 نفر از این دانشجویان بود . ابزار کار شامل پرسشنامه محقق ساخته بودکه روایی آن با نظرات اعضای هیئت علمی دانشگاه تأیید و پایایی آن از روش آلفا کرونباخ 83/0 تعیین گردید. برای تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و کای دو و نرم افزار آماریspss نسخه 16 استفاده شد. نتایج: نتایج نشان داد بیشترین استفاده از فناوری اطلاعات اینترنت (2/67%)، ویندوز (1/54%)، word (8/43%)، موتورهای جست و جو (1/41%) و پست الکترونیکی (5/30%) و بیشترین مهارت دانشجویان در استفاده از اینترنت (6/58% )، ویندوز و word (3/48%)، موتورهای جست و جو (4/34%) و نصب برنامه (4/31%) گزارش شد و استفاده از فناوری اطلاعات با سوابق پژوهشی، داشتن کامپیوتر شخصی، مهارت استفاده از کامپیوتر و اینترنت، میانگین ساعات کار با کامپیوتر در هفته و مهارت در زبان انگلیسی رابطه معناداری داشت (05/0p<). نتیجه گیری: نتایج نشان می دهد مهارت و میزان استفاده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد از فناوری اطلاعات ضعیف بوده و لازم است برنامه هایی برای آموزش آنان با استفاده از برگزاری کارگاه ها، فعال کردن آنان در امر پژوهش و بازنگری در برنامه درسی برای افزایش واحد فناوری اطلاعات در نظر گرفته شود.